El área encargada de la Educación en este Gobierno Municipal dirigido por el Alcalde Juan Manuel Estrada Medina, avaló el desarrollo del Segundo Foro Infantil “Desarrollo Sano del Infante” realizado bajo la coordinación de Centros de Integración Juvenil (CIJ) A.C., el Centro de Atención Psicopedagógica para Educación Preescolar (CAPEP) número 14 y diez Jardines de Niños de la localidad, para insistir en la incursión de la actividad física como un recurso positivo en las prácticas humanas para evadir las adicciones.
Las instalaciones de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA) plantel local, fueron sede de la actividad con fines recreativos preparada para alumnos de preescolar, a razón de que la Directora de esta institución profesional, Doctora Natalia Alejandra Salinas Bravo es vocal del Consejo de Centros de Integración Juvenil, Asociación Civil y facilitó la ocupación de este campus.
A decir del Director de Educación Marco Antonio Rodríguez Macías, en esta actividad dijo participaron los alumnos de los Jardines de Niños: Ma. Helena Chanes, María Montessori, Rosaura Zapata Cano, José Vasconcelos, Gabriela Mistral, Fco. Javier Mina, Edmundo de Amicis, Jean Piaget, Bertha Von Glumer Leyva y CAPEP número 14, todos ellos de La Piedad.
En las actividades en conjunto realizaron dinámicas de baile, canto y concursos, así como la presentación de cuenta cuentos con la obra “El árbol que no quería morir”, la exposición de disfraces y un “picnic” con un refrigerio aportado por la UNIVA, todo con interacción entre los preescolares.
Cabe señalar que el CIJ ha trabajado de manera cercana al Gobierno Municipal y se enfoca en la atención integral hacia los consumidores de sustancias adictivas; se ha desarrollado por más de 47 años en todo el país y de ese lapso, 14 años con acciones en La Piedad coadyuvando para evitar la adopción de estas prácticas de daño a la salud y en su caso, tratamientos integrales de desintoxicación.
El funcionario de Educación, Rodríguez Macías, aseguró que según el CAPEP como organismo que depende de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), el desarrollo infantil en la edad de los 3 hasta los 5 años es una etapa muy importante, tanto en la materia afectiva o emocional, como en el desarrollo cognitivo. A criterio de esta institución psicopedagógica, los pequeños atraviesan la “etapa preoperatoria” que es la que precede a los modos de vida que se extenderá hasta los 11 o 12 años de edad aproximadamente, una etapa decisiva para el desarrollo del ser humano que debe ser propicia para las actividades benevolentes.